迟砚从兜里摸出(chū )手机,拇指(zhǐ )在屏幕(mù )上点了几下(xià ),然后把手(shǒu )机平放(fàng )在桌上,往(wǎng )她这边推了(le )点,看(kàn )上去客气,一开口却是(shì )挑衅:你们正经人,是不(bú )是都(dōu )得这样(yàng )交流?
回教室前,孟行悠被贺(hè )勤叫去(qù )办公室,谈(tán )了几分钟的(de )话。
五(wǔ )中就五中吧,好歹是分(fèn )数够,实打实考进来的,孟行(háng )悠勉强(qiáng )接受现实,结果孟(mèng )母还觉得不(bú )够,非(fēi )要托关系把(bǎ )她往实验班(bān )塞。
孟(mèng )母虽然生气(qì ),但关于转(zhuǎn )班问题(tí )的这场战役,还是以她(tā )的险胜(shèng )收尾,可喜可贺,值得(dé )被载入(rù )史册。
孟行悠百无(wú )聊赖,目光(guāng )在办公(gōng )室扫了一圈(quān ),最后停在(zài )那个学(xué )生身上,瞳孔放大,谈(tán )不上是(shì )惊还是喜。
男生下车,没着急(jí )带上门(mén ),弯腰把后(hòu )座的吉他拿(ná )出来,背在自己身(shēn )上。他个高(gāo )很瘦,目测一米八五以上,站(zhàn )在那里(lǐ )背脊线硬挺,一身黑透(tòu )着股轴(zhóu )劲儿,丝毫不觉孱(chán )弱,反而有(yǒu )一种微(wēi )妙力量感。
孟母推门下(xià )车,连(lián )叫孟行悠两(liǎng )声,也没见(jiàn )她答应(yīng ),踩着高跟鞋走过去,戳她脑(nǎo )门:你这丫头出什么神(shén ),叫你(nǐ )半天了(le )。
贺勤说完(wán ),本着一个(gè )班主任(rèn )的职责,多(duō )啰嗦了一句(jù ):孟行(háng )悠,你妈妈还是为你好(hǎo ),别跟(gēn )她记仇,事后记得道歉(qiàn )服个软(ruǎn )。
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